완성된 글만 보고 짐작하는 대신, 학생이 AI와 실제로 어떻게 작업했는지 읽어내려는 교수자와 교사, 학교 리더를 위한 글입니다.
추궁이 아니라 평가로. 구술 설명에서 물어볼 질문 다섯 가지와 질문할 지점을 고르는 법.
과제형 수행평가 금지부터 AI 관리 방안까지, 바뀐 규정과 수업 시간 안에서 과정을 보는 방법.
AI 탐지기는 얼마나 믿을 수 있을까요? 글만 보고 알 수 있는 것과 없는 것, 그리고 대신 확인할 것.